De meeste kinderen vinden logeren leuk, bijvoorbeeld logeren bij vriendjes en vriendinnetjes. Jonge kinderen krijgen soms last van heimwee.Bij oudere schoolkinderen is dit meestal niet meer het geval.
Bereid je kind erop voor
Als je kind voor het eerst gaat logeren, is het verstandig om hem daarop voor te bereiden. Je kind zal misschien vragen stellen, zoals waarom hij gaat logeren en waarom hij niet bij jou kan blijven. Leg hem rustig alles uit om te voorkomen dat hij zenuwachtig of onzeker wordt. Leg hem natuurlijk ook uit wanneer je hem weer op komt halen.
Vertrouwde omgeving
Kinderen vinden het vaak prettig als ze bij iemand logeren met wie ze vertrouwd zijn, bijvoorbeeld bij opa en oma. Zeker als je kind vaker alleen bij opa en oma thuis is geweest, zal hij zich sneller op zijn gemak voelen.
Knuffelbeest
Sommige (jonge) kinderen zijn erg gehecht aan hun knuffelbeest. Een knuffelbeest werkt kalmerend en biedt troost als je kind heimwee krijgt. Pak ook samen het logeertasje in.
Bellen
Misschien vindt je kind het fijn als je hem nog even belt voordat hij gaat slapen. Maar het kan ook zijn dat hij dit juist niet fijn vindt, omdat hij heimwee krijgt bij het horen van je stem. Oudere kinderen kunnen bellen 'kinderachtig' vinden. Spreek van te voren af wat je kind zelf graag wil. Blijf zelf rustig als je je kind belt.
Voor het slapen gaan
Bij een jong kind is een bedritueel belangrijk. Ook als hij gaat logeren kun je het beste dit bedritueel zo veel mogelijk hetzelfde laten. Bijvoorbeeld eerst de pyjama aan, dan tanden poetsen en vervolgens nog een verhaaltje voor het slapen gaan.
Heimwee
Als je kind toch heimwee krijgt, werkt samen praten over thuis meestal wel kalmerend. Misschien vindt je kind het prettig om ook een foto of een ander aandenken van jou bij zich te hebben.
Oudere kinderen
Wat oudere basisschoolkinderen vinden het vaak heerlijk om bij een vriendje te logeren. Ook een pyjamafeest of slaapfeest wordt erg gewaardeerd. Maak goede afspraken met je kind en de ouders van de gasten over de regels die gelden.
